Türk Eğitim Derneği Niyet Kuruluşu (TEDMEM)’in arşatırma şirketi KONDA ile birlikte yaptığı saha çalışmasında, oy verenlerin tercihini değiştirebilecek eğitim vaatlerinin ne olduğuna ve eğitimden beklentilere yönelik sorulara karşılık arandı. Toplumun yarısından fazlası, gençlerin ise yüzde 67’si eğitimi düzeltecek bir siyasetçi için oyunu değiştirebileceğini söyledi. Öte yandan TED 2021 Eğitim Kıymetlendirme Raporu’nda yayınlanan bilgilere nazaran açık liseye kaydolanların sayısı bu yıl 6 kat artarak,
55 bin 875’ten 306 bin 968’e ulaştı.
SON 68 YILIN SEÇİM VAATLERİ İNCELENDİ
TEDMEM tarafından hazırlanan rapor İstanbul’da düzenlenen basın toplantısında açıklandı. Raporun desteği olan araştırmaya nazaran; eğitimde erişim, fırsat eşitliği ve toplumsal adalet, mesleksel eğitimin geliştirilmesi, öğretmen yetiştirilmesindeki eksikliklerin giderilmesi, öğretmen niteliğinin artırılması, yükseköğretimin geliştirilmesi, üniversitelerin özerk ve demokratik bir yapıya kavuşturulması üzere bahislerin Türkiye’de yapılan seçimlerde siyasi partiler tarafından gündeme getirilmesi gereken problemler olarak görüldüğü ortaya çıktı.
SEÇİMDE ÖNCELİK İKTİSATTAN SONRA EĞİTİM
Eğitim, siyasetin öncelik vermesi beklenen bahisler ortasında iktisattan sonra birinci sırada yer aldı. Türkiye genelinin yüzde 65’i iktisada; yüzde 37’si ise eğitim sistemine öncelik verilmesi gerektiğini düşünüyor. 18-24 yaş aralığındaki gençlerin en çok öncelik verilmesini istediği hususlar ise yüzde 67 ile iktisat, yüzde 49 ile eğitim. Buna nazaran 18-24 yaş aralığındaki her 2 gençten 1’i siyasetin eğitim sistemiyle ilgili mesai yapması gerektiğine inanıyor. Toplumun yüzde 56’sı, gençlerin ise yüzde 67’si eğitimi düzelteceğine inandığı siyasetçi için oyunu değiştirebileceğini belirtiyor.
EĞİTİM VAATLERİNİN SEÇİME ETKİSİ
Her 4 gençten 1’i mevcut siyasi partilerin hiçbirinin kendisini temsil etmediğini düşünüyor. Gençlerin yaklaşık 3’te 1’i oy tercihine partilerin seçim devrindeki çalışmalarına bakarak karar veriyor. Toplumun yüzde 17’si eğitim sisteminin yeterli ya da çok düzgün olduğunu düşünürken 18-24 yaş aralığında bu oran yüzde 7. Toplumun yüzde 55’i eğitim sisteminin berbat yahut çok makus olduğunu düşünüyor. Gençlerde ise bu oran yüzde 70’e kadar yükseliyor.
Türkiye’nin yüzde 34’ü, aldığı eğitimin kendisine bir şey katmadığını düşünürken, buna karşılık toplum genelinde eğitimin kendi çocuğuna bir şey katmayacağını düşünenlerin oranı yüzde 16’yla daha düşük. 18-24 yaş aralığında ise her 4 gençten 1’i eğitimin kendisine bir şey katmadığını düşünüyor.
GENÇLERE NAZARAN EĞİTİM SİSTEMİNDEKİ SORUN “SINAV”
18-24 yaş ortası kitlenin sorulan sorulara verdiği yanıtlara nazaran her 3 gençten 1’i eğitimin imtihanlara dayalı olmasını Türkiye’deki eğitim sisteminin en değerli sorunlarından biri olarak görüyor. Bu karşılığı yüzden 34’le eğitimcilerin niteliği ve yüzde 33’le eğitimin siyasetin denetimi altında olması takip ediyor. Gençlere nazaran en sıkıntılı kademeler ise lise ve üniversite.
Gençler için siyasalların eğitimle ilgili en kıymetli vaatleri eğitimin herkes için parasız olması. Kızların eğitime iştirakinin artırılması, eğitimde fırsat eşitliği, mesleksel eğitimin güçlenmesi de gençlerin beklentileri ortasında yer alıyor.
SEÇMENİN EĞİTİMLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ
1- Yüzde 90: Her çocuğun nitelikli eğitim alması devletin sorumluluğunda.
2-Yüzde 85: Çocuğumun eğitimine devam edebilmesi için her türlü rahatlıktan vazgeçebilirim.
3-Yüzde 80: Türkiye fakat eğitim düzeyi yükselirse güçlü bir ülke olabilir.
4- Yüzde 74: Çocuklarımın istediği eğitimi alamamasından korkuyorum.
5- Yüzde 67: İmkânım olsa çocuklarımın yahut kendim için yurt dışında eğitimi tercih ederim.
6- Yüzde 65: Para ve statü sahibi olmak için yeterli bir eğitimin koşul.
SONUÇLAR SİYASİ PARTİ BAŞKANLARIYLA PAYLAŞILACAK
Türk Eğitim Derneği Genel Lideri Selçuk Pehlivanoğlu:
“Seçimler, ülkelerin yazgısını değiştirir, gelecek kuşaklar için yeni kapılar açar. O nedenle siyasalların en büyük yükümlülüğü, genç jenerasyonlara sunacakları vaatlerde batındır. Üç jenerasyonu tıpkı sandıkta buluşturacak seçim sürecinde eğitim taahhütlerinin ne kadar tesirli olacağını gözlemlemek gayesiyle TED olarak, siyasetin topluma nasıl bir eğitim teklifiyle gitmesi gerektiği konusunda bir çalışma yaptık. Artık seçmen eski seçmen değil. Münasebetiyle siyaset seçimi kazanmak istiyorsa farklı bir telaffuz oluşturmak ve seçmeni ikna etmek mecburiyetinde. Burada da taahhütler ön plana çıkıyor yani bir öğrenciye senin geleceğini garanti altına alacağız diyorsak nasıl yapacağımızı anlatmak mecburiyetindeyiz. Bilhassa 18-24 yaş gurubu, geleceğinin nasıl kurtarılacağının ispat edilmesini istiyor. Farklı seçmen profilleriyle gerçekleştirilen derinlemesine görüşmelerle seçmenlerin zihin haritalarını çıkardık. Çalışmanın sonuçları ‘eğitim siyasetin ezberlenmiş denklemlerini bozar’ diye düşünmemizi sağlıyor. Burada maksat parti ayırmadan siyasetin eğitime yanlışsız bakıp milletin evlatlarına yanlışsız yatırım yapmasıdır. Bu sonuçları gelecek hafta prestijiyle siyasi parti önderleriyle ayrıntılı olarak paylaşacağız.”
